Social/ Emocional

• 我的孩子可以始终遵循两个指令，他开始遵循三个步骤的指令。.
• 我的孩子可以记住并遵循常规(例如:晚餐, baño, lavarse los dientes, leer cuentos para dormir, acostarse)
• 我的孩子可以谈论他的感受(例如:. 我感到快乐，我感到悲伤，我感到兴奋).
• 我的孩子可以平静自己当他感到沮丧或不安。.
• Mi hijo puede ponerse su abrigo.
• 我的孩子可以使用浴室独立。.
• 我的儿子可以洗手.
• 我的儿子可以把他的玩具，清理漏水和捡起他的东西。.
• 我的儿子分享，轮流和帮助别人。.
• 我的孩子适应新的情况或人。.
• 我的儿子玩与他人合作.
• Mi hijo puede consolar a otros.
• 我的孩子有机会经常玩与他的年龄的朋友。.

Físicas

• 我的儿子可以跑，跳，驰骋.
• 我的儿子可以站在一只脚.
• 我的儿子可以扔和拿一个大球.
• 我的儿子可以踢一个球.
• 我的儿子可以用剪刀剪.
• 我的儿子可以拿起和使用一支铅笔.
• 我的儿子可以拉上拉链，系上扣带，系上一个按钮，系上。.

Lenguaje

• 我的孩子可以用文字来表达他的想法和需求。.
• 我的儿子可以命名和描述熟悉的事情在他周围的世界.
• 我的儿子每天使用新单词。.
• 我的儿子说话很清楚，大多数人都能理解。.
• 我的儿子可以用4-6个单词的句子。.
• 我的儿子可以谈论过去发生的事情的细节。.
• 我的孩子可以有一个谈话的主题与其他的人轮流说话。.

Cognoscitivo

• 我的儿子能想到不止一种方法来解决一个问题。.
• 我的儿子表现出好奇和寻找问题的答案。.
• 我的孩子表现出灵活性和创造性的游戏和解决问题。.
• 我的孩子可以根据颜色、形状、大小等进行分组。.
• 我的孩子可以安静地坐着，保持专注于一项活动。.

Alfabetización

• 我的孩子知道5-10押韵或儿童歌曲.
• 我的儿子知道单词是否以相同的声音开始(EJ:好，好，便宜)
• 我的孩子能听到部分单词(例如:. fe-liz，两个部分或两个音节)
• 我的孩子能识别和命名10-20个大写字母和10-20个小写字母.
• 我的儿子说正确的声音从10-20个字母.
• 我的儿子知道一本书的各个部分:封面、标题、书页、书脊等等。.
• Mi hijo puede leer con un adulto o escuchar un cuento diariamente; y puede hablar de él o contarlo.
• 我的孩子可以“写”一个故事通过绘画和/或使用字母。.
• 我的儿子可以写他的名字和识别字母.
• Mi hijo puede decir el alfabeto.

Matemáticas

• 我的儿子可以数到10-20个对象指向每一个.
• 我的儿子可以数到20大声和顺序.
• 我的儿子开始理解和使用单词多、少、平等。.
• 我的儿子可以识别数字1到10。.
• 我的儿子可以将数字1到0连接到相应的对象组。.
• 我的儿子识别常见的形式(例如:. 圆、正方形、三角形、矩形).
• Mi hijo compara y separa formas.
• 我的孩子在游戏中使用测量工具(例如:. 杯、勺子、尺子、重量).
• 我的孩子用单词来描述大小、形状和重量(例如:大、圆、重)。.
• 我的孩子可以把事情整理好(例如:1°，2°，3°).

Información personal

• 我的儿子知道他的名字、姓氏和父母的名字。.
• 我的儿子知道你的地址和电话号码。.
• 我的儿子可以说出10个身体部位(头、肩膀、膝盖、手指等。.).
• 我的儿子知道他的年龄和他的生日.